放学之后

下午最后一节课刚下，学习委员陈静走进了班主任李老师的办公室。
“李老师，我在收数学作业本时，从杨菊花的本子里发现一张纸条。”陈静说着，将纸条递给李老师。
正在改作业的李老师拿过纸条一看，只见上面写着：菊花，放学后在校门外的圆台边等我，我有重要事告诉你。
李老师看完纸条问陈静道：“你知道这张纸条是谁送给杨菊花的吗？”
陈静想了想回答说：“听同学讲，好像是高中部的一位男生，他每周星期五下午都来我们教室门口，也不知他与杨菊花是什么关系。”
李老师听后，“噢”了一声，便叫陈静先回教室。
李老师是今年上学期才接受这个班的班主任工作的，原来的班主任请了产假，学校考虑到这个班的重要性，便把这副担子交给了十分有责任心的李老师。李老师自接受这个班之后，对全班所有同学造册进行跟踪了解。因为是初三毕业班，她不能容忍自己的学生有早恋现象。还在她未担任班主任之前，曾听其他老师说过，这个班有女生偷偷地与高中部的同学恋爱，杨菊花是不是其中一个呢？因为没有证据，她不敢瞎猜，更何况杨菊花在班上还是一个品学兼优的学生，如果对这事处理不慎，难免会引起不良后果。为了弄清杨菊花是不是有早恋现象，她决定从纸条开始，对杨菊花进行秘密跟踪。
一走进教室，刚才乱哄哄的场面一下子显得十分安静。李老师下意识地看了一眼杨菊花的座位，发现她正低着头在抽屉里寻找什么。为了不引起杨菊花的怀疑，李老师佯装什么事也没有发生，便对学生提出了几条要求，回家后要认真做好复习，不准贪玩，不准进入路旁的电游室，要抓紧一切时间迎接期末的中考。
李老师的话一说完，把陈静留了下来，并如此这般地对她说了一番悄悄话。
放学之后，杨菊花随着同学走出教室，陈静和李老师一前一后地悄悄跟在她身后。来到学校大门口，李老师发现杨菊花站在圆台前的一棵梧桐树下，对着学校这边张望了好一阵。
不一会儿，一位高个儿男孩跑步打李老师面前经过，他跑至杨菊花身边，与杨菊花耳语了几句，然后牵起杨菊花的手，风急火燎地穿过马路，搭乘一辆的士一溜烟地跑了。
眼前看到的一切，使李老师十分惊讶，她没有料到，自己最得意的学生竟然敢在光天化日之下，与一个高中男生秘密结伴而行，这在她的教学生涯中还从未发生过。她顿时感到十分气愤，在路边拦住一辆的士，与陈静紧紧追随杨菊花而去。
的士在市医院住院部门前停了下来。李老师和陈静走下车，远远地瞅着杨菊花和那位高中男生手牵手朝住院部大楼走去。
走上住院部的二楼，她们发现杨菊花与男生穿过走廊，然后向左一拐，走进了一间病房。
李老师和陈静悄悄尾随到病房门口。透过光洁明净的护窗玻璃，她们发现在房间内靠窗的一张病榻前，那个男生站在一旁，而杨菊花背着书包扑在病床上，紧紧地抓住一个妇人的手，不停地哭喊着：“妈，你生病住院也不告诉我一声，我好想你啊，你好点了吗？”
陈静听到杨菊花的哭喊，莫名其妙地看了李老师一眼。李老师也觉得有些奇怪，便拉着陈静的手，径直走近那张病床。
“李老师！你怎么来了？”杨菊花一脸惊恐，转身对病床上的妇人说：“妈，这是我的班主任李老师，她来看你了！”
病床上的妇人想坐起来，被李老师立马劝住。她走过去握住妇人的手问道：“杨菊花是你女儿？”
妇人点了点头，接着强打起笑容指着男生对李老师说：“这是我儿子。我与他们的父亲离婚后，儿子跟我，女儿跟了她父亲。真是造孽啊！”妇人说完，竟情不自禁地呜咽起来。
李老师心里感到十分沉重，虽说她与陈静辛苦跟踪了半个多小时，但她了解到了一个真相。这个真相告诉她，在这个单亲家庭中，她该如何去对待和关爱自己的学生。
看着病床上妇人那张苍白的脸，李老师的眼眶有些湿润。她从身上掏出两百元钱，递到妇人手上，关切地说：“大姐，你放心养病吧，你女儿杨菊花就交给我好了，她是个好学生，也是我最喜欢的孩子！”说着，一把拉过杨菊花，把她紧紧地搂在怀里。
躺在病榻上的妇人笑了，两眼盈满了泪花。